IL PROGETTO IBIS

Dall'anno scolastico 1996/97 è entrato in vigore il progetto IBIS; esso ha l'intendimento di fornire allo studente del corso di Costruzioni Aeronautiche conoscenze che lo mettano in grado di lavorare nel settore aeronautico in contesti che spaziano dalla produzione industriale (progettazione, costruzione, collaudo, ecc.) agli altri campi connessi con l'aviazione. Le conoscenze tecnologiche e meccaniche inoltre danno la possibilità al diplomato di inserirsi anche in altri settori industriali (ad esempio, la meccanica fine).
Il cardine della specializzazione è l'area progettuale, incentrata su discipline quali Aerotecnica, Disegno e Progettazione, Impianti di bordo e sull'approfondimento degli aspetti aeronautici nell'ambito delle altre materie tecniche (Meccanica e Macchine a fluido, Tecnologie aeronautiche).
Sono altresì essenziali le discipline comuni a tutti gli indirizzi (Lingua e Lettere italiane, Storia e Educazione civica, Economia e Diritto, Matematica, Lingua straniera, Educazione fisica, Religione o Attività alternative), non solo per le competenze specifiche che forniscono (ad esempio conoscenze giuridiche, economiche, culturali e storiche e, in genere, linguistiche), ma soprattutto perché rinforzano le abilità di elaborazione, di ragionamento, di confronto e l'approccio sistemico ai problemi.
Al termine degli studi, il diplomato avrà più generali conoscenze ed abilità proprie dell'Area meccanica e una preparazione più specifica nel settore aeronautico, in particolare nelle Costruzioni Aeronautiche. Egli sarà inoltre in grado di comprendere manuali d'uso e documenti tecnici vari, anche redatti in lingua inglese.
L'area di progetto - sempre prevista dal progetto IBIS - ha lo scopo di simulare una fase della futura attività professionale (rispondere ad una committenza) e di migliorare le strategie del lavoro in gruppo.
Al perito in costruzioni aeronautiche si aprono più sbocchi professionali.
Egli potrà trovare impiego nello specifico settore aeronautico; accedere, previo esame di selezione, all'Accademia di Pozzuoli e ad altre Accademie militari o a Corpi specializzati; oltre a ciò, grazie alle conoscenze generali di tipo meccanico, potrà inserirsi nella vasta area produttiva legata al settore o in attività produttive differenti.
Il diploma consente inoltre di accedere all'Università.

QUADRO ORARIO

MATERIE

TERZE

QUARTE

QUINTE

   
Lab.
 
Lab.
 
Lab.
RELIGIONE/ATTIVITÀ ALTERNATIVE

1

-
1
-
1
-
ITALIANO
3
-
3
-
3
-
STORIA
2
-
2
-
2
-
LINGUA INGLESE
3
-
3
-
2
-
DIRITTO
-
-
2
-
2
-
MATEMATICA
4
1
3
1
3
1
EDUCAZIONE FISICA
2
-
2
-
2
-
MECCANICA e MACCHINE a FLUIDO
6
2
6
2
4
2
TECNOLOGIE AERONAUTICHE
6
3
4
2
6
4
DISEGNO E PROGETTAZIONE
5
3
5
3
5
3
AEROTECNICA e IMPIANTI di BORDO
4
3
5
3
6
3
TOTALE ORE SETTIMANALI
36
36
36

MATERIE D'INDIRIZZO

Il corso di MECCANICA E MACCHINE assume particolare importanza nell'indirizzo delle Costruzioni Aeronautiche, in quanto, dalla teoria della meccanica strutturale e della termodinamica, permette di pervenire all'acquisizione dei principi secondo cui agiscono le macchine operatrici, sino ad arrivare ai sistemi di propulsione. Lo studio è favorito dalla possibilità di un'immediata verifica dei concetti appresi tramite l'uso dei macchinari presenti nei laboratori aeronautici dell'Istituto.
L'insegnamento delle TECNOLOGIE AERONAUTICHE fornisce le conoscenze dei materiali impiegati nell'industria meccanica in generale ed aeronautica in particolare e dei mezzi e dei processi attraverso i quali essi vengono trasformati per ottenere il prodotto finito. Il diplomato dovrà conoscere inoltre le moderne tecniche di produzione (tornitura, fresatura, trapanatura, etc.), nonché l'organizzazione industriale e le norme anti-infortunistiche. Le conoscenze tecniche acquisite vengono verificate e messe in pratica nell'ambito delle lezioni di laboratorio ed esercitazioni pratiche.
L'insegnamento di AEROTECNICA E IMPIANTI DI BORDO ha lo scopo di fornire i requisiti per l'impostazione progettuale dell'aeromobile partendo dallo studio della fluidodinamica e della meccanica del volo, nonché dai prerequisiti forniti dalle altre materie d'indirizzo. Questi obiettivi vengono raggiunti con l'integrazione tra pratica e teoria, poiché è possibile operare un'immediata verifica delle conoscenze teoriche nelle fasi di esercitazione compiute nei laboratori dell'Istituto.
Il corso di DISEGNO E PROGETTAZIONE ha lo scopo di sviluppare le conoscenze già apprese nel biennio unificando il disegno tecnico con quello di progettazione. L'allievo dovrà riuscire ad esprimersi attraverso il linguaggio grafico, conseguire una mentalità progettuale ed acquisire conoscenze e capacità nell'ambito della componentistica meccanica in generale ed aeronautica in particolare. Il perito del settore dovrà inoltre essere in grado di eseguire le lavorazioni degli organi meccanici da lui stesso progettati.
AREA DI PROGETTO
Nel corso di studi regolato dal progetto IBIS è previsto il cosiddetto Project Work.
L'Area di Progetto consiste nello sviluppo di un progetto, con il lavoro di gruppo, riproducendo metodi ed organizzazioni tipiche del mondo del lavoro, per favorire un approccio autonomo e professionale.

cgasparini@malignani.ud.it
aggiornato al 26.01.2012
©sezione aeronautica
torna su